En el marco del X Encuentro Intercultural Infantil, organizado por la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe de la Secretaría de Educación Pública federal (SEP), en coordinación con la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través del Centro Estatal de Lenguas y Culturas Indígenas (CELCI), cinco delegaciones de niñas y niños de escuelas indígenas de Jalisco, Estado de México, Guanajuato, Puebla e Hidalgo visitaron escuelas primarias de los municipios de Pachuca y Mineral de la Reforma.
La Escuela Primaria “Ramón G. Bonfil”, del municipio de Mineral de la Reforma, fue anfitriona de las delegaciones de los estados de México y Jalisco; la Escuela Primaria “Justo Sierra” de Pachuca, recibió a la delegación de niñas y niños de Guanajuato.
En tanto, el Colegio “Adam Smith” de la Colonia El Venado, en Mineral de la Reforma, fue anfitrión de la delegación de Hidalgo, y en Pachuca, el Colegio Hidalgo, recibió a la de Puebla.
En el recorrido por los centros educativos anfitriones de las delegaciones participantes en este Encuentro, la encargada de la Dirección General del CELCI, María de Jesús Meráz Mendoza, manifestó que este tipo de actividades tienen como objetivo fortalecer la pertinencia étnica, cultural y lingüística en la educación, promoviendo dinámicas inclusivas en todos los procesos de socialización y convivencia de las niñas y niños, basados en el fortalecimiento de los sentimientos de pertenencia a una comunidad y en procedimientos participativos en las instituciones educativas.
Subrayó que es interés de la secretaria de Educación Pública de Hidalgo, Sayonara Vargas Rodríguez, hacer de la educación intercultural un vehículo de formación de nuevas generaciones con una conciencia crítica y valorativa distinta.
Por su parte, la directora de Investigación y Evaluación de la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe de la SEP federal, Beatriz Rodríguez Sánchez, agradeció al Gobernador del Estado, Omar Fayad Meneses, y a la titular de la SEPH, su apoyo para la realización de este Encuentro Intercultural, y destacó el trabajo que se realiza en Hidalgo en la formación con un enfoque intercultural de maestras, maestros, niñas, niños y jóvenes.
Indicó que este encuentro busca crear un espacio en el que las niñas y niños de comunidades indígenas y no indígenas, convivan y compartan sus tradiciones, conocimientos, reconozcan que viven en un país pluricultural y lo valoren.
Las niñas y niños visitantes de otros estados, y las y los estudiantes de las escuelas anfitrionas, convivieron y compartieron mediante actividades como bailes, música, cantos, juegos tradicionales, muestras gastronómicas, exposiciones, pasarelas con las vestimentas de sus regiones etc.
Con esta actividad concluyó el X Encuentro Intercultural Infantil, que inició el lunes 24 de octubre, a través de talleres y el Festival del Canto y la Palabra.