Los Consejos Técnicos Escolares (CTE) de los 61 Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) que existen en el estado, trabajan para que sus acciones se vean reflejadas en un desarrollo óptimo de las niñas y niños que atienden, y en la mejora permanente de su rendimiento escolar.
La directora de Educación Inicial de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Claudia Vieyra Alamilla, manifestó que los CTE de cada uno de los CENDI que existen en la entidad, entre dependientes de la SEPH, particulares y pertenecientes a diversas instituciones como el ISSSTE, IMSS y PEMEX, sesionan cada mes, y cuentan con su Ruta de Mejora.
“El aspecto esencial de los Consejos Técnicos de Educación Inicial es analizar el trabajo que hacen las educadoras en las aulas para que los resultados educativos de las niñas y los niños sean mejores”, sostuvo la funcionaria.
Recordó que en los CENDI de Hidalgo, un total de mil 644 agentes educativos atienden aproximadamente 6 mil 500 niñas y niños.
Puntualizó que los CTE son una estrategia muy importante para el mejoramiento de la calidad de la educación.
Vieyra Alamilla señaló que como es instrucción del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Joel Guerrero Juárez, el ciclo escolar 2013-2014 se dedicó a la implementación de los CTE, y en el actual se trabaja en su consolidación.
Indicó que en el marco de los CTE, el colectivo escolar, bajo el liderazgo de su directivo, elabora la Ruta de Mejora, cuyo contenido responde a las necesidades específicas de cada CENDI.
Destacó que otra de las líneas de acción de estos es la autonomía de gestión, en la que los directivos de las escuelas, de manera conjunta con sus docentes, establecen cuáles son aquellas gestiones importantes que pueden hacer para mejorar las condiciones de sus escuelas.
Claudia Vieyra informó que producto de las reuniones de los CTE se han realizado diagnósticos de las necesidades de las escuelas, de las educadoras y de madres y padres de familia para que sean mejores.