La tarde de este martes, el Pleno del Senado de la República aprobó con 93 votos a favor y una abstención, el dictamen de las Comisiones Unidas Para la Igualdad de Género y de Estudios Legislativos, Segunda con Proyecto de decreto por el que se adiciona un párrafo segundo a la fracción XII del artículo 45 de la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia.
La iniciativa que derivó en este dictamen fue presentada por la Senadora Nuvia Mayorga Delgado, con la finalidad de incorporar a la ley, que la Secretaría de Educación Pública deberá establecer el derecho de las niñas y adolescentes a una vida libre de violencia y una educación con perspectiva de género como ejes transversales de los planes y programas de estudio.
En el cuerpo de su iniciativa la proponente señala que la violencia feminicida es la expresión de la violencia extrema contra las mujeres y niñas, que implica una descomposición social que se nutre del daño psicoemocional, del desgaste físico e impotencia que sufren las victimas indirectas de los feminicidios, así como del abandono y orfandad en la que quedan niñas y niños que son víctimas colaterales de estos asesinatos.
Señala que en México desde 2015, los presuntos delitos por feminicidio han estado al alza, al pasar de 411 en 2015 a 976 en el pasado 2019, cifras que nos muestran como la violencia de género ha venido en aumento.
No podemos dejar de señalar que la educación aparece como un requisito clave para cerrar la brecha entre hombres y mujeres en todos los terrenos.
La incorporación de perspectiva de género en los currículos es considerada como un factor que favorece el proceso de institucionalización en las instituciones educativas. Impacta de manera directa en la preparación académica de las niñas, los niños y jóvenes en proceso de formación al proporcionarles nuevos elementos teóricos y metodológicos para la comprensión de la realidad social.
La importancia de la discusión de los temas con perspectiva de género —que incluyen el análisis de las diferencias y diversidad de identidades, el cuestionamiento de los estereotipos sexistas, el papel de las mujeres en la historia, así como desaprender la violencia y la discriminación hacia las mujeres—, aporta su formación elementos para la deconstrucción de las diversas formas de discriminación imperantes en nuestras sociedades y les transmite valores de Igualdad y respeto a las diferencias.
Por lo que es de suma importancia reconocer que en México las acciones para incorporar la perspectiva de género en la educación se encuentran contenidas en el texto Constitucional, así como en legislación vigente en nuestro país, en la que claramente se reconoce la obligación de que se incluyan en los planes y programas de estudio el reconocimiento de los derechos humanos de las mujeres y las niñas, así como los elementos para lograr la igualdad entre mujeres y hombres, el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia y la eliminación de discriminación hacia todas las personas desde la propia perspectiva de género.