Para el próximo ciclo escolar 2013-2014, en Hidalgo trabajarán dos mil 350 profesores de educación primaria indígena con más de 40 mil alumnos, en 608 escuelas, en la elaboración de libros artesanales escritos en lenguas náhuatl y Hñahñu, utilizando materiales reciclables como cartón y papel.
El director de Educación Indígena de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Juan Lara Sánchez informó que la elaboración de este tipo de material, conocido también como Libro Cartonero, se realiza en la huasteca, la sierra y el valle de Tulancingo, regiones en donde se habla náhuatl, y en el valle del Mezquital y la región Otomí, en donde se habla Hñahñu.
Los profesores reciben de manera periódica capacitación para reforzar sus conocimientos sobre la forma en que se elabora un libro y las partes que lo conforman: portada, portadilla, hoja legal, índice, presentación, introducción y contenido, así como la organización de los contenidos textuales y gráficos.
En las aulas, alumnos de tercero a sexto grados de primaria indígena aprenden a elaborar el Libro Cartonero, cuyos contenidos son producto de una investigación que realizan los niños con sus padres, familiares y adultos mayores, acerca de la comunidad de origen, para fortalecer su identidad cultural.
El Libro Cartonero aborda temas informativos: noticias, relatos, monografías, biografías, leyes, usos y costumbres; literarios: leyendas, poesías, canciones, tradiciones, e instruccionales: recetas de cocina tradicional y medicina herbolaria.
La elaboración de este material se realiza cumpliendo con los requisitos que establece la cultura escrita para la producción de textos, aseguró el funcionario de la SEPH, respetando siempre las formas en que se construye un discurso en las lenguas maternas.
Sostuvo que con este tipo de estrategias se trabaja para aumentar la presencia de escritos en las lenguas náhuatl y Hñahñu, tanto en la escuela como en la comunidad. Es así como en el estado es impulsada la educación indígena para establecer un enfoque de interculturalidad en los procesos educativos.
De esta manera, señaló, se cumple con las instrucciones del titular de la SEPH, Joel Guerrero Juárez, de optimizar los materiales pedagógicos de educación primaria indígena, fortalecer las prácticas educativas y mejorar en los niños el conocimiento, así como el uso y práctica de su lengua original.