Con el fin de contribuir al desarrollo personal de los estudiantes, favorecer su autonomía y el conocimiento de sus derechos y deberes ciudadanos, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) imparte la asignatura Formación Cívica y Ética a más de 300 mil alumnos de primaria general.
La responsable de esta asignatura en educación primaria, Arcelia Carrillo Hernández señaló que en este esfuerzo pedagógico participan 11 mil 853 profesores frente a grupo, quienes imparten Formación Cívica y Ética a 312 mil 117 alumnos en dos mil 114 escuelas de educación primaria general, con base en los planes y programas de estudio de cada grado escolar.
Sostuvo que de esta manera se pretende que los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes para tomar decisiones, resolver problemas y ejercer su libertad con responsabilidad.
“La asignatura Formación Cívica y Ética se ha planteado como un espacio donde se puede hacer frente a diversos problemas que afectan a la sociedad, fundamentalmente mediante la promoción de formas de convivencia orientadas a fomentar conductas de colaboración y ayuda”, aseguró Carrillo Hernández.
Los profesores, indicó, crean ambientes de aprendizaje rescatando los saberes previos de los alumnos y considerando la resolución de problemas mediante el desarrollo del pensamiento crítico, de esta manera aprenden a tomar decisiones y reflexionar para construir juicios éticos.
“Se trata de que los alumnos sean críticos y autónomos, que analicen en clase diversos problemas sociales y asuntos que a ellos les interesan», puntualizó la funcionaria.
La maestra Carrillo Hernández manifestó que así se propicia que los alumnos aprendan a valorarse, respetarse y participar en su entorno, que sean responsables de sus deberes y que también conozcan sus derechos para defenderlos, para saber hablar, saber tomar decisiones y pensar en los demás, basándose en los valores humanos para una mejor convivencia en sociedad.
Subrayó que es interés del titular de la SEPH, Joel Guerrero Juárez, trabajar en la formación humanística de los niños hidalguenses.