Para prevenir la reprobación escolar y corregir las posibles dificultades en el aprendizaje de matemáticas y español, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) atiende a un número aproximado de 2 mil niños de primero y segundo grados de primaria mediante el Programa de Atención Preventiva y Compensatoria.
El responsable de este Programa en la Dirección de Educación Primaria, Gabriel Espino Salinas señaló que en todas las escuelas primarias generales e indígenas se realiza un diagnóstico para detectar aquellos casos en que los alumnos requieran de apoyo pedagógico extra para el fortalecimiento de la lectura y escritura y el manejo de las nociones lógico-matemáticas.
Sostuvo que de esta manera se fortalece el desarrollo de competencias en los procesos educativos como mecanismo de oportunidad en la formación de los estudiantes.
Agregó que así se cumplen las instrucciones del titular de la SEPH, Joel Guerrero Juárez, «quien está al tanto de aplicar cualquier programa que permita corregir a tiempo los problemas de aprendizaje, para que los alumnos puedan continuar sin contratiempos con su trayecto formativo escolar».
De esta manera, para que los estudiantes reciban tutorías personalizadas, más de 500 profesores que laboran frente a grupo fueron previamente capacitados por personal del Programa de Atención Preventiva y Compensatoria, y por los apoyos técnicos de zona mediante talleres vivenciales y tutorías.
Este esfuerzo pedagógico se realiza mediante cuadernillos de trabajo para los alumnos, y manuales de apoyo para los profesores, los cuales están diseñados por asesores técnico-pedagógicos de la Dirección de Educación Primaria de la SEPH; además, se utiliza material editado por la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública federal (SEP).
Gabriel Espino Salinas, dijo que los alumnos son atendidos mediante actividades adicionales, apoyadas en las bibliotecas escolares y bibliotecas de aula, encaminadas al desarrollo de competencias de lectura, escritura y de nociones lógico matemáticas como conteo, seriación y clasificación. Subrayó que el desempeño de los profesores y los procesos de aprendizaje de los alumnos se evalúan de manera permanente durante todo el ciclo escolar.
Puntualizó que con este tipo esfuerzos se refrenda el compromiso del Gobernador del Estado, José Francisco Olvera Ruiz, en términos de propiciar una formación integral de calidad para los niños, privilegiando la equidad de género así como la construcción de un ambiente favorable en las escuelas para lograr mejores posibilidades de aprendizaje.