A fin de impulsar la actividad agropecuaria en el estado, el legislador local del PRI, Luis Vega Cardón, presentó ante el pleno del poder legislativo la propuesta de fortalecer programas y acciones encaminadas a la reactivación de las parcelas escolares en las escuelas rurales y de educación básica de la entidad.
Al respecto manifestó que ante el constante abandono de la actividad, es necesario retomar los programas que se implementaron en las escuelas de nivel básico del país y le estado, por medio de los cuales además de incentivar a los escolares a sumar su trabajo en el sector primario les dejaba ganancias económicas y el aprendizaje de la actividad.
Manifestó que es por ello que se pide enviar un exhorto a la Secretaría de Educación Pública del estado de Hidalgo, a la Secretaría de Desarrollo Agropecuario de la entidad (Sedagroh), para que dentro de sus acciones busquen fortalecer programas y acciones encaminadas a la reactivación de las parcelas escolares en las escuelas rurales y de educación básica de la entidad.
Al mismo tiempo refirió que el objetivo es que en acompañamiento con técnicos especializados en materia agropecuaria, acudan a los centros educativos y capaciten a maestros, alumnos y padres de familia en la siembra de productos propios de cada región, los cuales puedan ser vendidos o utilizados por los comedores escolares, creando una sustentabilidad escolar dentro de los centros de estudio y volver productivos estos terrenos,
Manifestó que es necesario su rescate y aplicación luego de que la falta de interés, malos manejos, falta de apoyo, y problemas con ejidatarios han ocasionado el fracaso de este proyecto de las parcelas y que queden en el olvido, ya que en los tiempos actuales es imperante impulsar y recuperar esta actividad ya que sería una de las alternativas para la producción de alimentos.
Al mismo tiempo hizo un llamado a la Procuraduría Agraria en Hidalgo, para impulsar acciones encaminadas a contar con un padrón de parcelas escolares en la entidad, con la finalidad de conocer la situación operativa, productiva y administrativa y de certificación de las mismas, esto con el fin de detectar irregularidades o anomalías y se busque una solución inmediata para el bienestar de la comunidad estudiantil.
Cabe recordar que fue en 1940, en el gobierno del Presidente Lázaro Cárdenas, que se instituto el programa de parcelas escolares contaran con un espacio dedicado a la enseñanza agrícola de las escuelas.