En el ciclo escolar 2013-2014, la Dirección General de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), mediante la Coordinación Estatal del Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB), atendió aproximadamente a más de 33 mil niñas y niños desde tercer grado de preescolar hasta sexto grado de primaria.
La coordinadora del PNIEB en Hidalgo, Eloísa Lazcano Hernández señaló que las alumnas y alumnos fueron atendidos en 141 escuelas de los municipios de: Acaxochitlán; Actopan; Atotonilco El Grande; Francisco I. Madero; Huejutla de Reyes; Huichapan; Ixmiquilpan; Mineral de la Reforma; Mineral del Monte; Pachuca de Soto; San Bartolo Tutotepec; San Salvador; Tepeapulco; Tizayuca; Tula de Allende; Tulancingo de Bravo; Zacualtipán de Ángeles; Zempoala y Zimapán.
Sostuvo que de esta manera, se cumple con el mandato del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Joel Guerrero Juárez, de que los estudiantes de educación básica, mediante la asignatura del idioma inglés, cuenten con las herramientas necesarias que les permitan enfrentar los retos de la globalización.
Recordó que el trabajo de los 180 asesores especialistas que colaboran en la implementación de esta estrategia, se basó en el Programa de Inglés 2013-2014, que fue diseñado por la Coordinación Estatal PNIEB, para homologar el contenido programático y los procesos de la enseñanza.
Agregó que este programa estatal fue diseñado para complementar la aplicación del PNIEB que impulsa la Secretaría de Educación Pública federal (SEP), y cuya organización, implementación y ejercicio corresponde a cada estado de la República.
Detalló que los asesores especialistas desarrollaron frente a grupo las unidades de trabajo del Programa de Inglés 2013-2014 para alcanzar los objetivos, metas y competencias lingüísticas del programa nacional, así como también los estándares internacionales y los Can Do Statements establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas Modernas.
Puntualizó que el propósito de la enseñanza del inglés en educación básica es que los estudiantes se apropien de diversas prácticas sociales del lenguaje, para interpretar y producir una variedad de textos orales y escritos, con el fin de satisfacer sus necesidades de comunicación, desarrollar estrategias para el aprendizaje y la comunicación, y generar conciencia sobre la existencia de otras lenguas y culturas.