
Este evento es organizado por la SEP a nivel federal, mediante la Dirección General de Educación Indígena (DGEI) y el Gobierno del Estado de Puebla, en el marco del 50 Aniversario de la Educación Indígena en México.
El director de Educación Indígena de la SEPH, Gregorio Flores Sánchez, quien encabeza a la delegación estatal, destacó la participación de alumnas y alumnos de la Primaria Bilingüe “El Nigromante” de la Comunidad de Ustheje, quienes escenificaron una obra de teatro en Hñahñu, sobre el tallado de la planta conocida como lechuguilla, de donde se extrae el ixtle y con la que también se elaboran artesanías como aretes y bolsas.
Puntualizó que en Hidalgo los estudiantes de educación indígena en los niveles de inicial, preescolar y primaria, fortalecen su identidad estudiando las lenguas náhuatl, Hñahñu y Tepehua.
De esta manera, dijo, se cumple con las indicaciones del titular de la SEPH, Joel Guerrero Juárez, de mejorar en los niños el conocimiento, uso y práctica de sus lenguas originales, para que se revaloren sus raíces, cultura y costumbres.
Sostuvo que el objetivo de este encuentro, que se celebra en Puebla del 28 al 30 de mayo, es que a partir del intercambio de experiencias con países como Reino Unido, Paraguay y Nueva Zelanda, se construya una propuesta de política pública para impulsar la transición de las lenguas nativas mexicanas hacia un rol activo en sus comunidades.
Este Encuentro Internacional: Educación y Pluriculturalidad, se desarrolla a través de conferencias magistrales, mesas de diálogo, talleres y paneles de discusión en los que se dan a conocer los esfuerzos que las instituciones públicas federales, llevan a cabo para impulsar las lenguas indígenas en México.
