
La directora de actividades académicas y docentes de la dirección de Educación Secundaria Técnica de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), y responsable del evento, Olga Méndez Martínez, manifestó que el objetivo del concurso es fortalecer desde la escuela, la buena palabra, tanto oral como escrita.
“Parece ser que cada día nos alejamos de la escritura bien representada, bien semantizada, expresada de manera adecuada, nosotros queremos que nuestros muchachos de secundarias técnicas, aprendan en la escuela a emplear bien la palabra, ese es el principal propósito que tenemos, y el interés fundamental del secretario de Educación Pública, profesor Joel Guerrero Juárez”, aseguró la funcionaria.
Los alumnos participantes en la final del Concurso Hispanoamericano de Ortografía de la modalidad de Educación Secundaria Técnica, participaron previamente en un proceso de selección que consistió en etapas de aula, de escuela y finalmente de zona escolar, donde se eligieron a dos representantes por cada una de las 12 zonas escolares en que se divide este nivel educativo en la entidad, por lo que de esta manera, son 24 estudiantes los participantes en la final del concurso.
El examen inició a las 9:30 horas, tuvo como sede el auditorio de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN-Hidalgo), duró aproximadamente tres horas, y estuvo presidido por un jurado calificador integrado por personal de la Dirección de Educación Secundaria Técnica.
En la primera fase de esta evaluación, los alumnos escribieron, en una hoja de acetato, oraciones fáciles, difíciles y medianamente fáciles o difíciles, que les fueron dictadas: en la segunda fase, escribieron un listado de 40 palabras, también dictadas, dándoles su sentido y significado, y en la tercera fase, insertaron palabras homófonas en un escrito.
Todos los participantes en esta final recibieron una memoria USB, y cada uno de los 10 primeros lugares, se hicieron acreedores a un reproductor de DVD.
