Con el objetivo de integrar de lleno a los habitantes de las regiones del estado con mayores carencias y menos desarrolladas, es necesario integrarlos a las acciones de educación para abatir el analfabetismo, ya que esa es una de las principales claves para una mejor calidad de vida, aseguró el diputado local Víctor Trejo Carpio, de la fracción parlamentaria del Partido Nueva Alianza.
El legislador señaló que para el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática que cuenta con datos precisos de las regiones donde se concentra el mayor número de personas mayores de 15 años que no saben leer ni escribir, estos se concentra en los lugares donde los índices de pobreza son mayores en los municipios y localidades donde las necesidades son apremiantes.
«El derecho a la educación consagrado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, debe contemplar formas diversificadas para que todos los grupos sociales tengan las mismas metas educativas».
El legislador manifestó que sí bien en el Plan Estatal de Desarrollo de la actual administración la educación es el pilar para el desarrollo de los pueblos, es necesario que todos los sectores de la población principalmente donde son mayores los niveles de analfabetismo para que lleguen y se apliquen los programas de acuerdo a la propuesta del gobierno encabezado por Francisco Olvera.
«Por eso las diputadas y diputados que integramos la LXII legislatura local, hacemos un llamado a la Secretaría de Educación Pública del estado y al Instituto Hidalguense para la Educación de los Adultos, para que en el ámbito de sus competencias fortalezcan e intensifiquen los programas dirigidos a los hidalguenses mayores de 15 años que actualmente no saben leer y escribir».
El legislador aseguró que otro de los sectores donde se debe poner atención para un seguimiento en sus estudios, es el de los menores de edad que por alguna circunstancia presentan enfermedades con prolongadas estancias hospitalarias, ello con la finalidad de que pierdan no solo la posibilidad de continuar con sus estudios elementales sino el interés de seguir con los mismos.
El legislador aseguró que en estas estrategias se debe brindar mayor atención y apoyo a quienes presenten alguna discapacidad, ello en aras de la equidad y solidaridad social.