Durante una gira de trabajo en la ciudad de Pachuca, el subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, de la Secretaría de Educación Pública federal (SEP), Enrique del Val Blanco fue testigo de los trabajos, avances y logros del programa Escuela Sustentable, después de lo cual aseveró que este es un modelo «para ser replicado en varios estados del país, ya que es prueba de lo que se puede hacer para unificar a padres de familia, maestros, sindicato, alumnos y comunidad en general en favor de la calidad educativa».
En la escuela Primaria General Gaudencio Morales Hernández de Pachuca, el funcionario de la SEP se mostró convencido de que Escuela Sustentable, como parte del Modelo Hidalgo de Gestión Educativa, «es un programa que debe ser apoyado y fortalecido, porque es evidente la integración total de la comunidad escolar para lograr más infraestructura, solidez en el proceso de enseñanza y bienestar de los alumnos en el plantel».
Después de atender una exposición detallada de lo que es Escuela Sustentable, en voz de los Tutores Itinerantes Operativos (TIOs) que conducen esta iniciativa en el plantel, además de la intervención de algunos padres de familia y alumnos visiblemente entusiasmados, el subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas felicitó a quienes han trabajado en este programa y los exhortó a continuar con sus esfuerzos, «ya que esta escuela es uno de los mejores ejemplos de lo que se puede hacer cuando coinciden los objetivos e intereses para dar a los niños la mejor educación».
Manifestó que este concepto apunta a lo que está buscando el presidente de la República en términos de educación de calidad para todos.
En su oportunidad, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Joel Guerrero Juárez dijo a profesores y padres de familia que la Primaria Gaudencio Morales, con poco más de 400 alumnos, muestra que con el esfuerzo de todos es posible transformar a la escuela hasta convertirla en un verdadero centro social de aprendizaje y convivencia.
En este sentido, recordó que Escuela Sustentable genera «integración social en la comunidad donde se ubica, además de que las techumbres y plantas purificadoras, que también caracterizan a este programa, han resultado de utilidad para el bienestar de alumnos, docentes y padres de familia».
El titular de la SEPH felicitó el trabajo y entusiasmo del Consejo Escolar de Participación Social; reconoció también la labor de los Tutores Itinerantes Operativos (TIOs) y se mostró seguro de que con esa integración que se ha logrado en las Escuelas Sustentables «haremos grande a las colonias y comunidades, a los municipios y al estado en su conjunto».
Coincidió en mencionar el interés del presidente de la República para que Escuela Sustentable se amplíe al programa federal Escuela Digna «de tal forma que se extiendan más beneficios en aulas y sanitarios, por mencionar algunos».
Cabe añadir que la gira de trabajo del subsecretario federal incluyó una reunión diagnóstica del sector educativo hidalguense en las oficinas centrales de la SEPH y una visita al lugar donde es construida la Ciudad del Conocimiento y la Cultural en Pachuca.