La Diputada Federal hidalguense, Dulce María Muñiz Martínez presentó ante la Cámara Baja un punto de acuerdo por el que pide a la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, que desarrolle estrategias efectivas a fin de garantizar la conservación de la educación bilingüe en las regiones indígenas del territorio nacional.
Esta propuesta contempla además la sugerencia de iniciar una extensa supervisión en escuelas ubicadas en comunidades indígenas, para constatar que quienes la imparten estén debidamente capacitados para desempeñar sus funciones como tutores educativos.
La finalidad del documento expuesto a la consideración de los legisladores pretende ser la punta de lanza de una intensa campaña nacional a través de la cual se conserve la cultura autóctona, las costumbres y tradiciones de los grupos indígenas, siempre en el marco del respeto a sus valores y a sus lenguas nativas.
Muñiz Martínez aseguró que este punto de acuerdo presentado en la Cámara de Diputados pretende: “dar cumplimiento estricto, en materia de derechos indígenas, a la preservación y enriquecimiento de lenguas, conocimientos y todos los elementos que constituyan su cultura e identidad, así como también garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo en todo momento la educación bilingüe”.
La también secretaria de la Comisión de Educación y Servicios Educativos de San Lázaro, aseguró que la educación indígena es fundamental para la preservación de las raíces culturales de nuestro país, y se comprometió a que su esfuerzo a favor de la preservación cultural se extenderá durante la presente Legislatura.
Agregó que de acuerdo con la Ley General de Educación, los maestros deberán satisfacer los requisitos que en su caso señalen las autoridades competentes. En el caso de los maestros de educación indígena que no tengan licenciatura como nivel mínimo de formación, deberán participar en los programas de capacitación que diseñe la autoridad educativa y certificar su bilingüismo en la lengua indígena que corresponda y el español.